请问下怎么将二级科目汇总到一级科目打印 请问下怎么将二级科目汇总到一级科目打印[]

在科目档案中勾上打印汇总，选择汇总科目。
@服务社区刘小艳:谢谢，问下如果用的是辅助核算 能汇总打印吗
@laihuaci:也是可以的。
@服务社区刘小艳:也是在科目设置中是吧
@laihuaci:跟上面一样的，设置汇总科目，然后凭证模板上不显示辅助项，打印时勾上汇总打印即可。

总账系统日常账务处理的内容主要包括( ) 总账系统日常账务处理的内容主要包括( )总账系统日常账务处理的内容主要包括( )
A:填制凭证B:审核凭证C:记账D:结账
正确答案: A:填制凭证

B:审核凭证

C:记账
答案解析: 总账系统日常账务处理操作的内容主要有：(1)录入记账凭证;(2)记账凭证查询打印;(3)记账前凭证修改;(4)凭证审核;(5)凭证汇总;(6)记账;(7)账簿查询。

软件名称：用友账簿打印工具

支持版本：U8、T3、T6

软件介绍：

　　此款工具针对用友软件设计，免去以往年度账打印的繁琐程序和设置，一次性设置打印格式，打印方向，账簿样式等个性化参数，在将数据导出， 同时可以生成目录页码，总账、封皮，一键打印，极大的提高了工作效率。

　　本工具支持双面打印，方便、快捷、美观。还可导出电子表格，制作电子账簿，可以在目录和账页间跳转，十分灵活，相当于一个随身的账套，不受软件环境，随时可查询账套数据。

T6存货总帐重算工具

由于存货总账有问题，导致单据没有记账或年结到下个年度的期初数据错误。

 近几年，各种宫斗剧火爆，《甄嬛传》《芈月传》等等都脍炙人口，许多人经常打趣自己像某个人物，若是在古代能活到第几集。让人不禁想起，会计职场又何尝不是一场宫斗，每天要察言观色，明了领导的内心，就像后宫谁也不敢惹皇后一样。但当你坐上领导位置的时候，盯着你的眼睛就会很多，稍有不慎就会被取代。就像后宫的嫔妃一样，就算坐上了皇后的位置也要时刻担心有没有人觊觎。

天津用友软件技术有限公司(以下简称天津用友)和天津通信广播集团有限公司（以下简称通广集团）就企业信息化建设事宜进行战略签约。

参加此次会议有天津用友总经理赵永春，天津用友副总经理王成岩、通广集团副总经理马严、通广集团科技质量部部长尹刚、七一二公司技术质量部部长门国梁、七一二公司技术中心主任黄建尧等。

用友通2005数据库问题通2005数据库问题

通2005-数据库问题

保险中领用单证，批单，保单都是什么意思 保险中领用单证，批单，保单都是什么意思
保险所签约的单据
投保前是单证，除错后改正是批单。投保成功缴费后下来是保单

企业安全生产计划书 企业安全生产计划书''

贵远公司在工商局注册了 吗 贵远公司在工商局注册了 吗''

从T3升级到T+的软件，有一个科目113301其他应收款连查辅助明细账时从2015的期末余额是1340930.72，但是到了2016年的年初余额就双倍增加了，变成了2681861.44，其他的科目都正常，这种情况怎么处理呢，见图， 从T3升级到T+的软件，有一个科目113301其他应收款连查辅助明细账时从2015的期末余额是1340930.72，但是到了2016年的年初余额就双倍增加了，变成了2681861.44，其他的科目都正常，这种情况怎么处理呢，见图，

建议打开最新的t+补丁后再升级，我上次碰到就是这样处理的
您对T+更新下软件补丁之后，更换一个查询方案进行查询。
@东莞用友_叶工:谢谢，我也是升级之前也是先打过补丁才升级的了，我再打最新补丁试一下
@服务社区刘小艳:好的，谢谢
@沫沫NBf:好的，这个如果还是存在的话就需要查看下账套数据了，因为数据是自动显示的。

有个客户款已经结完了然后退货，我做了退货单，生成了红字发票，又做一笔付款单，如何进行核销？ 有个客户款已经结完了然后退货，我做了退货单，生成了红字发票，又做一笔付款单，如何进行核销？[]

您好！红字发票应该形成了红字应付吧，红字应付可以和付款单核销
@畅捷服务张彩用:付款单只能选择供应商？不能选择客户？
@郑仁杰:付款都是对供应商，收款对客户
@畅捷服务张彩用:我现在是有个客户款已经付过了也核销了，现在退货 ，我做了退货单，生成了红字发票，我现在要把款退给客户，现在要怎么做？
@郑仁杰:您是在销售那里做个销售退货对吧，根据红字发票，您会生成红字应收单据，然后您手工做红字收款单据，这样红字应收单和红字收款单就可以核销了
@畅捷服务张彩用:收款单红字怎么做？
@郑仁杰:您好！您点开收款单录入，先点切换，然后就是红字了
我们这种情况是针对您款项已经收到，就是又发生退货这种情况。如果款还没收就退货，您就不需要做红字收款单了，做了红字发票，就可以几张单据一起核销了

一般纳税人税负率是指什么 一般纳税人税负率是指什么

　　【问题】

　　一般人税负率是多少啊？

　　【解答】

　　税负率是纳税义务人当期应纳增值税占当期应税销售收入的比例。

　　税负率=当期应纳增值税/当期应税销售收入

　　对于小规模纳税人、一般纳税人来说，税负的计算公式是不变的，关键是计算期间问题，按照税局要求的期间计算就可以了，对于辅导期纳税人的税负，一般税局是不会要求包含小规模期间的。

浅谈中等职业教育会计专业教学改革浅谈中等职业教育会计专业教学改革

　　中职院校会计专业是培养高素质会计的重要源地，但我国现阶段中职类院校，在会计专业的资源配置和教学模式上仍存在一定问题。为适应当代经济发展对高素质会计的要求，必须对已有的教学模式加以调整，由原来传统的重理论、重体系的学科教学模式向重实践、重技能的模块教学模式转变。现就我国中职学校会计教学现状及改进措施做如下浅析。

　　一、中职学校会计教学现状
　　1.课程体系
　　中职学校会计专业是以基础课、专业基础课、专业课、实践环节组成的学科为中心的课程体系，没有摆脱学科教学模式的束缚，仍然受知识系统性、学科性和完整性的制约。虽然加大了实习实训教学的力度，但由于受学科教育的影响，还不能按照实际会计工作岗位要求组织教学，实习实训的绝大部分内容是账务处理，其实是准则、制度讲解的继续，是将平时做在作业纸上的作业改做在账册、凭证上而已。
　　2.教学环节
　　培养学生的实践能力，是会计专业职业教育的一项主要任务。然而，在长期的会计教学中，一直存在着理论和实践脱节的现象。目前，部分课程增加了实践教学环节的训练，但教学重心没有真正向实践技能训练方面转移，实践教学环节效果弱化;教学内容注重于准则、制度的讲解，过分强调会计核算内容;教材内容陈旧老化、交叉重复、内容偏多、理论偏深，造成教学时间和教学资源的浪费，影响实践教学的安排;缺乏对会计工作岗位的认识和调查研究，没有按照会计岗位所需的专业知识和专项能力组织教学，使实践课内容缺乏实效性和针对性。
　　3.成绩考评方面
　　学生成绩考评基本上沿用传统闭卷、笔试形式的期末考试评价方式，仅以一次成绩作为成绩评价标准，缺乏科学性，忽略了实践能力的测试。这种纸上谈兵的考评体制，造成校企人才评价标准脱节。严重影响了学生实际操作技能的锻炼和综合素质的提高，从而对学生的职业生涯发展产生了一些负面的影响。
　　4.师资队伍方面
　　教师没有实际的会计、审计工作经历，缺乏实际工作经验和操作技能，不能满足技能型人才培养需要。在教学中照本宣科，鹦鹉学舌，传授的“技能”犹如空中楼阁，学生学到的知识不能适应就业的需要。总之，师资短缺，整体素质偏低，“双师、素质型”教师严重不足。

事业单位会计缓刑期满可以回单位继续从事会计工作吗 事业单位会计缓刑期满可以回单位继续从事会计工作吗''
只要单位没意见就行

河南嘉盛科工贸有限公司注册资金是多少 河南嘉盛科工贸有限公司注册资金是多少''

我们公司要采购一些材料，我想自己采购，应该怎么跟领导说 我们公司要采购一些材料，我想自己采购，应该怎么跟领导说''

广联达钢筋抽样软件中次梁加筋信息同主梁钢筋信息如何设置 广联达钢筋抽样软件中次梁加筋信息同主梁钢筋信息如何设置''

产品停用了之后如何恢复可以使用呢 产品停用了之后如何恢复可以使用呢

您好，若需要继续使用，可以将停用的勾选去掉即可。
在查询存货档案界面勾选包含停用即可。

演职员取得的报酬应该由谁代扣个税 演职员取得的报酬应该由谁代扣个税

　问：参加组台（团）演出的演职员取得的报酬，由主办单位或承办单位通过银行转账支付给演职员所在单位或发放演职员演出许可证的文化行政部门或其授权单位的，由主办单位还是演职员所在单位代扣代缴？

　　答：根据《国家总局 文化部关于印发<演出市场个人所得税征收管理暂行办法>的通知》国税发〔1995〕171号第七条规定：参加组台（团）演出的演职员取得的报酬，由主办单位或承办单位通过银行转账支付给演职员所在单位或发放演职员演出许可证的文化行政部门或其授权单位的，经演出所在地主管税务机关确认后，由演职员所在单位或者发放演职员许可证的文化行政部门或其授权单位，按实际支付给演职员个人的报酬代扣个人所得税，并在原单位所在地缴入金库。