T1和T3互导资料， 提示要安装数据集成组件， 是哪个？ T1和T3互导资料， 提示要安装数据集成组件， 是哪个？

在服务社区，产品更新，T1里面的 T1-商贸宝财务接口数据集成组件 安装即可
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请问甲公司为乙公司转入投资款，但是甲公司不是乙公司的股东，这种情况下乙公司该怎么记账呀？ _0请问甲公司为乙公司转入投资款，但是甲公司不是乙公司的股东，这种情况下乙公司该怎么记账呀？[]

做借款处理。
@戴崇恩:风险投资的话也做借款处理吗？
@毕雪娇7Zb:如果不想做股东，又想钱进公司只能做为借款处理，如果想体现投资那就成为公司股东。
@戴崇恩:明白了，谢谢！
@毕雪娇7Zb:不客气。

最大单据号校对工具

功能特性： 检测系统帐套中单据（比如发货单、出入库单等等）记录的最大系统编号是否正确。如果不正确，则可以使用工具修改过来。

用友u8v10.1是用友财务软件公司于2011年发布的一款全新的用友U8erp财务软件，上前从国内的财务软件应用量来看，用友U8应该是用户量最大，应用最全面，行业实践最丰富的一款ERP企业管理软件了；从用友U8MERP811到用友U8V10.1，用友软件公司的用友U8序列财务软件都是一直本着“精细管理，敏捷经营”的设计理念设计产品。

  用友U8V10.1软件

  首先，用友软件免费下载网站告诉一下各位下载用友U8V10.1的朋友，用友U8V10.1包含的主要功能模块有财务、人力资源、协同办公、供应链、CRM、生产制造、分销零售、绩效管理、成本管理、预算管理、质量管理各功能版块主要包含的模块如下图所示：

 3月3号会计从业资格考试取消的消息从财政部官网发出，一下子就引起了重大关注，还一度占据了微博热搜头条！会计从业资格考试取消，很多人都在想辛辛苦苦备考一场，是不是白忙活了？想转行的或非会计专业的还能进入财会行业吗？已取得的会计证还有用吗？

 据财政部消息，因取消会计从业资格涉及到修订《会计法》，需要依照法定程序提请全国人民代表大会常务委员会修订相关法律规定。目前，会计司正积极配合有关部门推进《会计法》的修订工作。 会计从业资格考试将被取消，会计行业入门或提高至会计初级职称亦或降低至无门槛，我们就静待修订后的《会计法》出台吧！

4月1日，党中央、国务院作出重大历史性战略选择，决定设立河北雄安新区。新华社将这一决策称之为“千年大计，国家大事”。

党中央就此提出的7项重点任务坚决贯彻落实了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，意在疏解非首都功能，引领经济发展新常态。

经济越发展，会计越重要。在雄安新区建设的过程中，离不开会计的支撑，会计服务行业大有可为。

财务出纳电子档开支明细怎么做请发到的我请发到我的QQ邮箱里[email protected]谢谢了 财务出纳电子档开支明细怎么做请发到的我请发到我的QQ邮箱里[email protected]谢谢了?求电子档出纳现金、银行存款收支明细帐，现金收支日记账和银行存款日记账）请发到的我请发到我的QQ邮箱里[email protected]谢谢了非常感谢

U8.50无法登录远程数据库U8.50无法登录远程数据库

U8.50-无法登录远程数据库

现金流量表分析研究

用友财务软件现金流量表设置方法如下：

①增加现金流量项目：依次点击“基础设置”-“财务”-“项目目录”，打开项目档案，如下图：

广联达北海负责人姓名- 广联达北海负责人姓名?''

12.1收银前台能接大华条码秤吗 12.1收银前台能接大华条码秤吗[]

支持的型号有：
寺冈DS-788
大华ACS-Aa-5a电子称
大华TCS-Aa-1a+台秤
迪宝串口秤
AMPUT电子计重秤
安普特APTW419电子计重秤
鸿宝丰HBFA-15A
中铭 TCS-1510
上海常衡 CHI-10
鸿宝丰HBFA-15A
寺岗788"
可以先在POS端的参数设置中选择不同的参数进行设置下。
这上面的这些都是串口秤，我这边用的是条码电子秤，就是我秤上打出来的条码要怎么样才能在前台能够使用
@服务社区苏娜:这上面的这些都是串口秤，我这边用的是条码电子秤，就是我秤上打出来的条码要怎么样才能在前台能够使用
1、在软件中设置条码方案，条码秤中设置条码方案跟软件中设置的一致
2、将T+中的存货档案、价格本基本信息导出excle文档
3、用条码秤的软件将T+导出的excel文档导入到条码秤中。
4、条码秤秤东西之后，将条码打出
5、在软件pos端用扫描枪扫描条码结算即可。
目前T+系统没有价格下发功能，因此秤与系统无关，不受限制，系统只是读取条码
@服务社区苏娜:条码方案在哪里设置
软件中先在系统管理-选项设置中启用条形码管理，然后在基础设置-条码方案设置条码方案
@服务社区苏娜:条码方案是这样设置吗
是的

在填写凭证的时候摘要里打字出现的是问号，什么情况？ 在填写凭证的时候摘要里打字出现的是问号，什么情况？

换输入法试一下
用百度输入法
@郑贝:换了输入法，没有用
@_1467692387:上次有个客户用的win10，摘要就是这样，然后设置了一下电脑的语言为中文，下载百度输入法试了，可以。。搜狗输入法不行
@郑贝:好，谢谢我尝试一下
是刚出现这个问题的吗？可能跟您所使用系统或者输入法有关，您换下试试
@畅捷服务张彩用:输入法我开始换了，可是系统是什么问题啊
是突然出现的，还是一直是这样？之前有碰见win10系统和6.0不兼容，您这个什么系统
@畅捷服务张彩用:是突然的，我电脑win8 32位的
换一下输入法，摘要中确定没有特殊字符，再试试
@畅捷服务张彩用:我换了输入法，摘要里没有特殊字符，还是没有用
那您提交一个问题吧，写清楚您的计算机系统和软件版本
@畅捷服务张彩用:嗯，谢谢了
别客气，真希望能一下子帮到您呢

养老金并轨改革-社会统筹与个人账户相结合 个人缴8% 养老金并轨改革:社会统筹与个人账户相结合 个人缴8% 据中国政府网消息，国务院发布《机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。《决定》明确，本次改革实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度。基本养老保险费由单位和个人共同负担。单位缴纳基本养老保险费（以下简称单位缴费）的比例为本单位工资总额的20%，个人缴纳基本养老保险费（以下简称个人缴费）的比例为本人缴费工资的8%，由单位代扣。 　　按本人缴费工资8%的数额建立基本养老保险个人账户，全部由个人缴费形成。个人工资超过当地上年度在岗职工平均工资300%以上的部分，不计入个人缴费工资基数；低于当地上年度在岗职工平均工资60%的，按当地在岗职工平均工资的60%计算个人缴费工资基数。 　　个人账户储存额只用于工作人员养老，不得提前支取，每年按照国家统一公布的记账利率计算利息，免征利息税。参保人员死亡的，个人账户余额可以依法继承。 　　

学校会计管理的思考学校会计管理的思考

　　摘要：学校会计的内容主要是各级各类学校预算资金的领拨、使用等，其结果在预算资金的活动上反映为资金来源、资金运用和资金结存三个过程。本文首先概述了学校会计的基本特点与内容，分析了其现实管理存在的问题，综合思考其发展措施。
　　关键词：学校会计;问题分析;管理思考

　　1. 学校会计的基本概念
　　1.1 学校会计的特点
　　学校会计的主体是与国家预算的组织体系相适应的。它以国家预算执行为中心构成集中统一的预算会计体系。学校会计既有相对的独立性，又有统一性和广泛性，各级各类学校都各自产生独立的会计报告，同时学校会计核算内容必须与各级国家预算保持一致性，不得各自为政;学校会计学校会计是按照国家预算所规定的用途开支的，应该与国家预算保持一致，一般都实行收付实现制;学校会计现阶段主要核算预算资金收支及其余额，一般不计算成本和固定资金折旧;学校会计贯彻专款专用原则，一般通过学校预算，分配各项经费支出的份额，并按预算执行;学校会计是若干会计实体的结合，现阶段一个学校有关教学、科研、生活、生产、建设往往分别执行不同的会计制度。
　　1.2 学校会计的组成与发展
　　(1)有关教学活动(包括科研活动)一般执行事业单位预算会计来处理。
　　(2)有关学校食堂一般都单独成为会计实体，独立经营，自负盈亏，单独核算，单独编制报表。
　　(3)有关学校的建设活动，一般视为建设单位。规模较大的单独作为一个建设单位。规模较小的则由主管部门作为建设单位。

　　2. 学校会计管理中存在的问题
　　2.1会计主体多元化
　　由于预算体制不同， 教育经费的主体与基建经费的主体分别核算， 不利于全面反映学校的财务状况。目前中等学校会计制度中没有“在建工程”这个科目， 所以只有当工程竣工决算后才能反映到事业单位的资产负债表中;有的工程已完工并交付使用， 但未办理竣工决算手续，不作为学校的固定资产核算， 这样导致学校会计不能全面反映学校的经济资源。
　　2.2 固定资产信息失真
　　固定资产科目本身以原值入账导致资产的实际价值与其账面价值相背离， 造成了资产信息的严重失真， 这种核算方式难以反映固定资产的净值，资产的实际价值与其账面价值相背离，造成了资产信息的严重失真，不能真实反映学校的资产状况。不能反映学校的真实费用， 不利于加强经济核算，不利于促进固定资产利用率的提高，不利于保证固定资产的更新。
　　2.3 会计信息化建设滞后
　　当前，学校财务管理职能未能得到充分发挥，如何利用现代网络技术，以集中会计核算为平台，以信息化为抓手，实现财务管理模式创新，成为各级学校面临的重大问题。
　　2.4 资产负债表的信息不能反映学校全部的资产、负债、净资产的实际情况
　　基本建设会计信息游离于学校会计报表之外，会计报表不完整。现行学校会计报表反映的信息不够完整，不利于不同投资主体和单位领导对基建项目的监督和管理，容易给会计报表阅读者产生误解。同时，由于学校会计制度未设置“在建工程”科目，学校日常基建支出发生时均作为“自筹基建支出”列入了当年“事业支出”，竣工交付使用时才同时增加固定资产和固定基金，容易造成当年未完工的基建投入虚减资产、净资产。
　　2.5 各项行政事业性收费收入核算存在漏洞
　　学费收入依据收付实现制原则，只对已收部分作为收入处理而应收未收部分不予反映，这样既不能准确核算学校的应收学费规模，也不利于学费的催缴，极易造成学费流失。同时“事业收入”会计信息反映时间上不及时，不能如实地反映学校实际拥有的资产，实际上是会计核算上的一个漏洞，报表上无法反映，内部管理部门也不能清晰了解单位真实的资金情况。票据管理稍有疏忽，财务人员就有可能利用制度缺陷，公款私存私分利息。
　　2.6 其他长期资产的核算零散、不明晰
　　由于学校购置小额资产都是一次性计支出，而不计资产增加，特别是对未构成固定资产标准的长期耐用小额低值易耗品的核算，造成该类资产分散零散，给统计带来很大难度处于无人管理状态，同时这些资产在报表上也没有得到任何反映，造成严重的账实不符，不利于会计报表使用者了解真实的财务情况。

　　3. 学校会计管理的措施
　　3.1 采用权责发生制来弥补收付实现制的不足
　　随着学校收入来源和支出的多样化，为了强化教育成本管理核算，权责发生制是一种必然的选择，在实行收付实现制的同时，根据学校内部核算的需要，部分地利用权责发生制来弥补收付实现制的不足。学校日常会计核算采用权责发生制，固定资产计提折旧、无形资产按期摊销、收入与支出按权责制确认、区分权益性支出和资本性支出，保障资产、负债、净资产报表数据的客观性。
　　3.2 增设现金流量表
　　企业单位的报表体系的主报表有三份：资产负债表、损益表、现金流量表。其中前二份按照权责发生制编制，后一份以现金收付为基础编制的，实质就是收付实现制为基础。学校可以照此方法，从而达到既按权责发生制使会计信息真实可信、又照顾到国家预算收付实现制的需要。
　　3.3 基本建设会计信息纳入学校会计报表之内
　　增设在建工程情况表，不再单设基建财务报表。改革现行的基本建设会计信息游离于会计报表之外的做法，报送基建报表以报表附表的形式出现。资产负债表中增设“在建工程”科目，基建投入不再在“自筹基建支出”列支，而是在发生时计入“在建工程”，完工后计入固定资产，取消“固定基金”科目。
　　3.4加快财务管理信息化建设
　　在财会工作实践中学习利用现代信息技术，钻研财务管理信息化业务，以计算机网络技术为抓手，以会计集中核算为平台，加快财务管理信息化建设步伐，为教职工和学生提供更加及时、准确、真实、全面的会计信息。
　　3.5 加强对会计人员业务知识的培训
　　现阶段，会计人员已不能仅是一个简单的核算型会计，而应当成为一个管理型会计。会计电算化的巨大作用是将财会人员从繁重的记帐、算帐工作中解脱出来，充分利用会计电算化的优点，加强财务指标分析体系模块，加强计算机的查询功能，提供及时有用的信息，以供分析决策之用，降低投资成本和风险，提高资金使用效益。
　　3.6 加强内部审计监督，完善内部审计控制制度
　　校长主管审计工作，保持内部审计机构的独立性，其所处的位置更加客观公正开展内部审计工作;建立正常审计制度，定期或不定期地开展事业收入、经费支出检查或其他专项检查工作;学校应建立会计部门监督、财会人员监督和全体教职工监督相结合的内部综合监督机制，并严格按照国家有关规定对违纪违规行为进行惩处;审计部门应对学校的资产、负债、权益等一切账务进行审核，还要对工作的职责、权限、工作的程序和方法进行审核，定期向校领导汇报，同时向主管部门进行汇报，及时纠正问题。

　　参考文献
　　[1] 贺桂梅，教育财会理论与实践[M]，三秦出版社，1999
　　[2] 郑胜植，行政事业单位财务管理问题与对策[J]，福建财会2003(2)
　　[3] 顾建平，试论完善单位内部会计监督机制[J]，财会研究2001(10)
　　作者简介：王凤娥(1976- )，女，汉族，湖南株洲人，本科，会计师，研究方向为教育事业单位会计。

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最好附上清单啊。

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